武當山基地校園內，一位一瘸一跛的教師手捧著課本，艱難地挪動著步子走向教室。她就是中職部語文教師楊曉蘭。由於宿舍樓燈光昏暗👩🏽‍🎨，不慎崴傷了腳，傷情較為嚴重，校醫囑咐她要靜養。但是楊老師為了不影響教學任務，不耽誤學生功課，堅持按時到教室為學生上課🕺🏿。
　　“同學們的語文基礎太薄弱了，七八年級的學生們都在等著我來上課。學校的師資比較緊張，如果我請假了，整個武當山基地的教學安排也會受到影響🧑🏽‍🏫。作為老師，上課是最重要的，我堅持一下沒事的⛄️。”楊老師樸實的話語中，透露著一位平凡的教師對工作的態度和對教育的熱愛。
　　楊老師帶傷上課的舉動深深地感動了學生們。他們紛紛過來安慰她🚵🏼‍♀️，攙扶她去教室🏛、為她搬板凳、幫她打飯，從各方面給予幫助。由於老師的執著和堅韌，學生們突然變得懂事了許多，上課聽講也格外認真了🛶。
　　面對同事和同學們的關心和贊賞😬，楊曉蘭謙虛地說，腳傷堅持上課是一件小事，自己只是踐行了教書育人的職責。
　　楊曉蘭老師用實際行動詮釋了教師職業的深刻內涵，用責任書寫了人民教師的時代擔當，向我們展現了默默無聞👶、樂於奉獻的高尚的教師形象👨🏼‍⚖️♈️，值得所有人敬重學習🧔🏻‍♂️。