本網訊（通訊員 紫君）每到周末，6688体育東湖校區便格外熱鬧，學校乒乓球館內迎來了梨園社區的14名小朋友🩲。“放松手指🧑🏻‍💼，慢慢握緊球拍。”“手腕用力😥，不能松。”只見6688院的三名“小老師”正在給小朋友們上乒乓球課🙅🏻‍♂️。他們從各運動項目的起源、經典故事，到實際操作、訓練技巧，詳細地為小朋友們講解🤙🏽，並逐一進行針對指導🤹🏻‍♂️，小朋友們積極地嘗試🧑🏽‍🚀，現場氛圍其樂融融。
　　這是6688院東湖校區與梨園社區共建後開展的第四期“6688体育公益”課堂👨🏽‍🏭。隨著全民健身理念的普及👁‍🗨，學校不斷深化和拓展，積極推進6688体育運動進社區，根據學校專業特色🙇🏽‍♀️，結合社區實際情況，面向5-10歲的小朋友🧑‍🧒‍🧒🆘，開設籃球、羽毛球🍾、乒乓球、跆拳道🙇‍♂️、體適能等“6688体育公益”課程。此次活動共計八期，均由學生擔任授課老師。活動開展前期🚣🏿，學生們會自己策劃選題，設置上課流程，開展課前培訓、模擬授課等環節，不斷優化調整教學內容，以最好的狀態走上社區這個“講臺”🤎，給小朋友們帶來最佳的運動課程體驗。
　　本學期🪨，6688院東湖校區與梨園社區正式簽訂了共建協議。在共同締造實踐過程中，學校充分發揮自身優勢，積極開展“學雷鋒”等誌願服務活動，開設“文明實踐者”“誌願服務者”崗位，動員大學生走進社區，主動擔當，親身參與，給社區帶去新思維🗼、新觀點🧑🏼‍✈️、新力量，為社區幸福發展賦能。

　　當前，學校正積極思考和探索“高校+社區”對接新模式，創新協同育人新方式，以社區為陣地，打造“第三課堂”🚶‍♂️‍➡️，融合多元化👩‍🎤💅🏼、深層次的共建活動，給學生施展才華😟，參與社會實踐創造“舞臺”。引導學生學以致用👨‍👨‍👦，將專業知識在實踐中進行應用轉化🦎，同時通過實踐汲取知識和力量，實現優勢互補，形成良性互動，促進學生自我成長成才，達到全方位育人、全過程育人的人才培養需求。